La rencontre avant la méthode

Accompagner l’autre à devenir davantage auteur de son chemin

Mon fil conducteur est l’intérêt pour l’humain, ses ressources, ses relations et sa capacité à évoluer.

Symbole Kairos, visage, soleil et mer

Une posture humaniste

Je conçois l’accompagnement comme une rencontre qui permet à la personne de mieux entendre ce qu’elle vit, de comprendre ce qui se rejoue et de retrouver sa capacité de choix.

J’aime me représenter ce travail comme une forme de maïeutique : non pas apporter des réponses toutes faites, mais aider chacun à faire émerger ses propres compréhensions et ses propres possibles.

L’Analyse Transactionnelle constitue mon principal cadre de référence pour penser les relations, les scénarios de vie et les conditions de l’autonomie.

Un parcours au croisement de plusieurs univers

Je suis formateur et psychopraticien. Mon activité se situe à la croisée de la psychothérapie en Analyse Transactionnelle, de la formation et de l’accompagnement des professionnels dans leur réflexion sur les pratiques.

Je me suis formé à l’Analyse Transactionnelle à l’École d’Analyse Transactionnelle de Montpellier, de 2015 à 2020, dans les champs thérapeutique, conseil et enseignement. Je poursuis également un parcours de certification auprès de l’EATA dans le champ Éducation ; cette démarche est en cours.

Depuis 2023, j’interviens en analyse de pratique professionnelle auprès d’une équipe pluridisciplinaire de l’ADAPEI des Alpes-Maritimes, pour soutenir l’analyse des situations rencontrées et le positionnement professionnel.

Je transmets aussi des connaissances et des méthodes dans différents contextes de formation, notamment en Analyse Transactionnelle, en méthodologie de recherche et dans l’enseignement supérieur. Mon expérience de gestion d’un centre de formation m’a également sensibilisé aux enjeux de coordination, de communication et d’autonomie des équipes.

Mon premier parcours est celui d’un ingénieur diplômé en sciences des matériaux. Ce regard scientifique, associé à mes expériences de formateur et d’accompagnant, m’invite à articuler observation, curiosité et réflexion plutôt qu’à appliquer des réponses toutes faites.

Comme en mer, il ne s’agit pas de maîtriser chaque mouvement, mais d’apprendre à sentir, comprendre et choisir comment avancer.

Un parcours guidé par la relation à l’autre

Mon parcours m’a d’abord conduit vers le sauvetage en mer, au sein de la SNSM, dès 1997. Cette expérience m’a confronté à la responsabilité, à la gestion du stress et aux situations d’urgence vitale. Elle m’a appris à garder mon discernement dans des circonstances parfois critiques, à rester présent et à agir avec calme lorsque la situation l’exige.

Cette expérience, prolongée par mon parcours de formateur, témoigne d’un intérêt ancien pour la relation à l’autre : être présent lorsque la situation le demande, contribuer à sa sécurité et favoriser sa capacité à mobiliser ses propres ressources.

Aujourd’hui, cette expérience fait partie intégrante de ma posture de psychopraticien. Au même titre que l’accueil de la souffrance physique, elle a développé ma capacité à accueillir la souffrance psychique, même intense. Elle a contribué à construire une qualité d’écoute que je souhaite offrir à chacun : une écoute inconditionnelle, attentive à la singularité de la personne et à ce qu’elle traverse. Mon intention est de lui offrir un espace où elle puisse déposer son vécu, mieux comprendre ce qui se joue pour elle et trouver, à son rythme, de nouvelles façons d’avancer.

Quelques repères professionnels

  • Psychothérapie en Analyse Transactionnelle, à Nice
  • Formation en Analyse Transactionnelle à l’eAT Montpellier (2015–2020)
  • Intervention en analyse de pratique professionnelle auprès de l’ADAPEI des Alpes-Maritimes depuis 2023
  • Formateur en Analyse Transactionnelle et dans l’enseignement supérieur
  • Diplôme d’ingénieur en sciences des matériaux, niveau Master 2 (Polytech Lille, 2001)
  • Formation en psychopathologie générale et technicien en Programmation Neuro-Linguistique

Faire connaissance

La relation d’accompagnement commence souvent par une première question.

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